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C2-NCE2-054 (2015 January the tenth, Saturday)(2班-NCE2-054次课,2015年1月10日,周六)  

2015-01-11 22:05:52|  分类: 2班-新概念二册+ |  标签: |举报 |字号 订阅

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Teaching Matters(本周教学内容):

a)     Reciting Competition:

Competitor

Reciting: Lesson 39

Homework

Second/Mistake

上交作业情况

Thomas

--

--

Rainy

188/1

Winnie

160/4

Coco

96/2

?

Nerissa

150/1

Connie

48/0

Kelly

170/7

Ethan

75/2

上周书面作业:

《一课一练》或《练习册》Lesson 3839(之前未做的,请补上

背诵标准:背诵时间60秒以下,背诵准确率4处错以下。标准内,以错处少为胜;同错处,以时间少为胜。

 

b) Homework Analysis(作业分析):

?      《练习册》Lesson 3738:时态与时间状语的搭配,阅读理解

 

c) New Lesson(新课):

?      Lesson 40 Food or talk?  P182~185

 

d) Masterpiece(名著《书虫:牛津英汉双语读物(1级上 适合初一、初二年级)》:

?       

 

Homework(本周作业):

 下周课上讲解《同步语法强化》,请务必带来。

 

1) Reciting:

ü         Lessons 40 Food or talk? will compete next week(背诵第40课,抽签背。)

 

2) Writing:

①《一课一练》或《练习册》Lesson 40之前未做的,请补上

 

3) Masterpiece(名著《书虫》):

ü         Rehearsal: The Phantom of the Opera(排练:《剧院魅影》剧本)

 

英语学习,是为了交流与学习。
交流是人与人之间思想互动关系;
学习是人文科技的分享与研究。
学必致用。
因此,英语学习,是建构知识体系与社会交流的基石,只有基石没有建筑,只是废墟。

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