注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

Cathy Studio

新概念英语+少儿心理咨询工作室 Utopia乌托邦

 
 
 

日志

 
 

C2-NCE2-060 (2015 March the fourteenth, Saturday)(2班-NCE2-060次课,2015年3月14日,周六)  

2015-03-15 20:24:15|  分类: 2班-新概念二册+ |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

Teaching Matters(本周教学内容):

a)     Reciting Competition:

Competitor

Reciting: Lesson 44

Homework

Second/Mistake

上交作业情况

Rainy

--

Winnie

--

Sherry

196/11

Nerissa

110/3

David

--

?

Thomas

--

?

Kevin

68/3

Marina

--

上周书面作业:

《一课一练》或《练习册》Lesson 43~44

背诵标准:背诵时间60秒以下,背诵准确率4处错以下。标准内,以错处少为胜;同错处,以时间少为胜。

 

b) Weekly Competition(每周对抗赛):

Team Members

团队成员

Stamps=Q&A + Reciting

总章数=课堂得章+课文背诵

Marina, Kevin

(22+5-5)÷2=22÷2=11

Nerissa, Sherry

(10+10)÷2=20÷2=10

Rainy, Winnie

(10-10)÷2=0

David, Thomas

(10-10)÷2=0

每周按抽签结果分组,被分在同一组的同学要在整个课时中协同作战!对抗赛计分分为3个部分:课堂得章+课文背诵+绕口令。加油!战斗模式!

 

 

c) Homework Analysis(作业分析):

?      课本练习:P122~123

 

d) New Lesson(新课):

?      《同步语法强化》第11单元Lesson 41~44

 

 

Homework(本周作业):

 

1) Reciting:

ü         Lessons 41~44 by lot will compete next week(背诵第41~44课,抽签背诵。)

 

2) Writing:

①《同步语法强化》第11单元,练习完成

 

英语学习,是为了交流与学习。
交流是人与人之间思想互动关系;
学习是人文科技的分享与研究。
学必致用。
因此,英语学习,是建构知识体系与社会交流的基石,只有基石没有建筑,只是废墟。

  评论这张
 
阅读(24)| 评论(0)
推荐

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017