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日志

 
 

C4-2A-060(2015 April the nineteenth, Sunday)(C4班-2A-第060次课,2015年4月19日,周日)  

2015-04-19 20:30:18|  分类: 4班-新概念青少版 |  标签: |举报 |字号 订阅

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Teaching Matters(教学内容):

a)     Performance:

 

Competitor

Reciting: Lesson 3

Homework

背诵时间() /失误

作业上交情况

Jerry

-

?  ?  ?

Rose

67/0

② ③

Kitty

81/0

② ③

Oscar

88/4

② ③

Steven

77/0

?  ② ③

Jessica

84/2

-  ② ③

上周书面作业(所交作业编号在上表中,?为未交的作业):

①《1B同步测试卷》期末卷

②《2A练习册》Unit 2

③《2A同步测试卷》Unit 2

亲爱的小宝们,你们每个人都很棒!在长长的生命中,我们要学会超越自己,人人都有想偷一会儿懒的念头,但能达到彼岸的,只有那些坚持不懈的人。相信自己,坚守信念!

背诵标准:背诵时间60秒以下,背诵准确率4处错以下。

标准内,以错处少为胜;同错处,以时间少为胜。

 

b) Weekly Competition(课堂表现竞赛):

Team Members

队员

Stamps=Q&A + Reciting

得章=课堂问答+课文背诵

Rose, Jerry

(73+5-5)÷2=73÷2=36.5

Jessica, Steven

(62+10)÷2=72÷2=36

Kitty, Oscar

(58+10)÷2=68÷2=34

每周按抽签结果分组,被分在同一组的同学要在整个课时中协同作战!对抗赛计分分为2个部分:课堂得章+课文背诵(每个背诵过的同学可得5个章,不能背可要扣5个章噢~)。加油!战斗模式!

 

c) Homework Analysis(作业必要的时候分析,请务必完成作业,谢谢!):

ü          

 

d) New Lesson(新课):

ü         2A Unit 3 Lesson 5 Is this yours? P18~192A3单元,第5课,第18~19页)

ü         2A Unit 3 Lesson 5 P21②③2A3单元,第5课,第21②③

ü         2A Unit 3 Lesson 6 P24 ②③2A3单元,第6课,第24②③

ü         ‘To-do’ List

 

d) Masterpiece名著):

ü         Interpret: Robin Hood page 28~33(口译:《侠盗罗宾汉》28~33页)

 

Homework(本周作业):

 

1)    Reciting(背诵):

ü       2A Lesson 5 Is this yours?背诵第5课,加油!亲爱的宝们,记忆力是学习的基石,强大的记忆力并非天生,而是通过刻苦的训练得来。记住,任何功能都是用进废退的。)

ü       New Words and Expressions on P4/6/12/14/20/22(背生词和短语4/6/12/14/20/22页,请务必背诵单词。加油!)

 

2)    Writing(书面作业):

2A一课一练》Lesson 56

2A P24 Guided Summary

复习:星期一~星期天;一月~十二月,英语写法

 

3)    Masterpiece(名著):

ü       Interpret: Robin Hood from page 34(口译:侠盗罗宾汉从第34页起)

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